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Fue en el 2005, en que se realizó el I Congreso CREAD Andes y I Encuentro Virtual Educa Ecuador, el tema de la calidad y la acreditación en Educación Superior a Distancia (ESaD) en Latinoamérica y a nivel mundial ha cobrado una creciente importancia, unido a los desafíos que están suponiendo las herramientas web 2.0 para la educación y la gestión del conocimiento, elementos que se consideran estratégicos para la cooperación y la convergencia educativa y en concreto para la construcción del Espacio Euro-Latinoamericano de Educación Superior.

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6-Apr-2011LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA UNED EN EL MARCO DE LA CONVERGENCIA EUROPEABardisa, Teresa
20-Oct-2005RINZANDO EL RIZO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIAGarcía Aretio, Lorenzo
20-Oct-2005Debates en la red: la necesaria clarificación de conceptos en educación a distancia el proyecto TEAD de la CUEDRuiz Corbella, Martha
20-Oct-2005A qualidade da ead na unisulvirtual: uma visão do processo de tutoriaFlores, Angelita
20-Oct-2005Calidad y acreditación internacional en Educación superior a DistanciaIriarte, Genovera
20-Oct-2005Calidad y Acreditación Internacional en Educación Superior a Distancia: “Caso Ecuatoriano”Uriguen, Mónica
20-Oct-2005Proyecto alfa rueda: Evaluación de los programas de educación a DistanciaPezzarossa, Eleonora; Solano, Martha
20-Oct-2005La calidad y la acreditación de la educación: una tarea de responsabilidad intelectualCordera Campos, Rafael; Arruti Hdez, Fernando A.
20-Oct-2005Normas y criterios para un marco de acreditación de la educación superior a distancia virtual transfronteriza en América latinaGarcía, Juan Antonio
20-Oct-2005LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN RELACIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y A LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNVillanueva, Ernesto
19-Oct-2005LOS DESTINATARIOS Y LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: UNA MIRADA HACIA LA BÚSQUEDA DE LA CALIDADCruz Benzán, Magdalena
19-Oct-2005Critérios de qualidade para a educação superior a distância no brasilM. Blois, Marlene
19-Oct-2005¿LA GESTIÓN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MULTIMODAL, DETERMINA O ESTÁ CONDICIONADA POR EL MODELO ORGANIZACIONAL?Pautasso De Riaño, Mg Rossa; Beatriz, María; Mónica, Galindo
19-Oct-2005EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA. PROPUESTA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DE COSTA RICAGonzález Castañón, Miguel Ángel
19-Oct-2005CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: ALGUNAS REFLEXIONESÁvila, Patricia
19-Oct-2005LA ADAPTACIÓN DE LOS ESTÁNDARES PROPUESTOS POR EL CENTRO VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR, A LOS PROGRAMAS A DISTANCIA DEL CONSORCIO DE UNIVERSIDADESAzabache, Haydee
19-Oct-2005AUTOEVALUACIÓN PARA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE Y SU EXIGENCIA PARA EL CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIACortés Gómez, Wilson; Rojo Muñoz, Bernardo; Santander Wannhoff, Walter
19-Oct-2005AVANCES EN EL CENTRO VIRTUAL PARA EL DESARROLLO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBERubio Gómez, María José
19-Oct-2005APLICACIÓN DE CRITERIOS E INDICADORES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y MEJORA EN LA UNED DE ESPAÑADomingo, Rosario
19-Oct-2005INDICADORES PARA LA BÚSQUEDA Y SOSTENIMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EAD: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICALuque, Mónica
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